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Mostrando las entradas de febrero, 2019

Practica de laboratorio 4. Grupo:206. Equipo:2

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Propiedades de las sales Problema: ¿Como establecer si las sales inorgánicas del suelo, como cloruros, nitratos y sulfatos, entre otros, tienen propiedades semejantes o diferentes? Objetivo: Identificar experimentalmente algunas propiedades de las sales inorgánicas. Materiales: Cuatro vasos de precipitado de 50|ml,|agitador, marcador, balanza, conductimetro, espátula, mechero Bunsen, agua destilada y sales como: cloruro de sodio, sulfato de calcio, bicarbonato de sodio, nitrato de potasio. Procedimiento:  1) Solubilidad de las sales en agua. Rotula los vasos de precipitado con el nombre de las sales a estudiar, agrega a cada uno 10 mL de agua destilada, 0.5 g de la sal correspondiente y agita. 2) Por medio de un conductimetro, determina si las disoluciones conducen la corriente eléctrica. 3)Por medio de un conductimetro, determina si las sales en estado solido conducen la corriente eléctrica. 4) Temperatura de fusion. Sobre una espátula co

Actividad de laboratorio 3 Grupo: 206 "a", Equipo:2

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Sales solubles del suelo Problema : ¿Cómo podemos determinar experimentalmente la presencia de sales solubles en el suelo? Objetivo: Determinar experimentalmente la presencia de algunos cationes y aniones en la disolución del suelo. Hipótesis: ¿Por que las sales conducen electricidad en un medio acuoso? Materiales: Muestra de suelo tamizado, dos vasos de precipitado de 250 ml, un embudo, papel filtro, una cuchara cafetera,pizeta con agua destilada, espátula, varilla de vidrio, tiras de papel pH, tres tubos de ensayo rotulados del 1 al 3, frasco con gotero, lupa, vidrio de reloj, carbonatos en seco, acido nitrico 0.1M en gotero, nitrato de plata 0.1M en gotero, cloruro de bario 0.1M en gotero, carbonato de calcio. Previo a la actividad, se sugiere realizar ensayos empleando disoluciones acuosas de iones: cloruro (CL), sulfato (SO), hierro III (Fe) y la reacciones de identificación de carbonatos. Procedimiento: 1) Coloca 50 ml de agua destilada en un vaso. 2) Deter

Actividad de laboratorio 2

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Clasificación de los componentes sólidos del suelo. Marco teórico: El suelo es uno recursos natural no renovables que cubre la superficie terrestre, se caracteriza por tener gran extensión o volumen y presenta propiedades físicas, químicas y biológicas. Frecuentemente alteramos todos los días la composición del suelo. En este experimentación daremos a conocer como el suelo puede alterar la composición de los materiales, así como clarificarlas.  Problema: ¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo? Objetivo:  ¿Determinar experimentalmente el tipo de componentes que constituyen la parte sólida del suelo. Materiales: Microscopio estereoscópico, soporte universal, anillo de hierro, tela de asbesto, mechero Bunsen, un vidrio de reloj, vaso precipitado  de 50ml, vaso de precipitado de 600 ml, balanza electronica, agitador de vidrio, probeta graduada de 50ml, espátula, pinzas para vaso, agua oxigenada (H2O2) de 20 volúmenes, ácido clorhídrico (HCL) 2M, muestra del suelo
Nombre: Romero Zarco Ricardo Grupo: 206 "a" Equipo: 2